Uma experiência com o coco de roda no treinamento e ensino de teatro

dc.contributor.advisorMontenegro, Mayra
dc.contributor.authorSilva, Irielly Letícia Brito da
dc.contributor.referees1Lewinsohn, Ana Caldas
dc.contributor.referees2Souza, Tatiane Cunha de
dc.date.accessioned2018-12-21T20:21:31Z
dc.date.accessioned2021-09-27T12:00:17Z
dc.date.available2018-12-21T20:21:31Z
dc.date.available2021-09-27T12:00:17Z
dc.date.issued2018-12-10
dc.description.abstractThis article represents the meeting of the student/researcher with the popular dance of coco de roda, from the knowledge of its existence, the research about the tradition to the use of coco as a pedagogical tool in theater teaching. The student describes the experiences with the coco and the teaching of theater in the Institutional Program of Initiation to Teaching - PIBID, the program Trilhas Potiguares, the project Auto of São Miguel Arcanjo, as well as in the Supervised Teacher Training Stages of the UFRN Theater Degree. From an empirical methodology, that analyzed such experiences, and from a bibliographical research, the student was able to identify in the popular dance many contributions to the teaching of theater and theater training, as well as the discovery of the importance of keeping the coco alive and pulsing, as an expression of resistance.pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo retrata o encontro da discente/pesquisadora com a manifestação popular do coco de roda, desde o conhecimento da sua existência, a pesquisa acerca da manifestação até a utilização do coco como ferramenta pedagógica para o ensino do teatro. A discente relata as experiências com o coco de roda e o ensino de teatro no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, o programa Trilhas Potiguares, o projeto Auto de São Miguel Arcanjo, bem como nos Estágios Supervisionados de Formação de Professores da Licenciatura em Teatro da UFRN. A partir de uma metodologia empírica, que analisou tais experiências, e de pesquisa bibliográfica, a discente pôde identificar na brincadeira popular diversas contribuições para o ensino do teatro e treinamento teatral, além da descoberta da suma importância de manter o coco de roda vivo e pulsante, como manifestação de resistência.pt_BR
dc.identifier2015071862pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Irielly Letícia Brito da. Uma experiência com o coco de roda no treinamento e ensino de teatro. 2018. 37f. Trabalho de Conclusão do Curso (Licenciatura em Teatro) - Departamento de Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2018.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/38509
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentLicenciatura em Teatropt_BR
dc.publisher.initialsUFRNpt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectCoco de Rodapt_BR
dc.subjectEnsino de Teatropt_BR
dc.subjectCultura Popularpt_BR
dc.subjectCoco na Escolapt_BR
dc.subjectTreinamentopt_BR
dc.titleUma experiência com o coco de roda no treinamento e ensino de teatropt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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