Os desafios das práticas de ensino em salas multisseriadas à luz da psicologia histórico-cultural

Autores		Silva, Edilson Osmano da
Orientador		Nóbrega., Danielle oliveira da
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2023-12-18
Palavras-chave		Pedagogia Sala multisseriada Psicologia histórico- cultural Pedagogy Multiseries room Historical-cultural psychology
Citação		SILVA, Edilson Osmano da. Os desafios das práticas de ensino em salas de aulas multisseriadas à luz da psicologia histórico-cultural. Orientadora: Danielle Oliveira da Nóbrega. 2023. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Educação, Curso de Pedagogia EaD. Currais Novos, RN, 2023.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57772

Coleções	CE - TCC - Pedagogia (a distância)

SIGAA