A autoavaliação institucional na Escola Estadual Barão do Rio Branco: desafios e perspectivas

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dc.contributor.advisorGarcia, Luciane Terra dos Santos
dc.contributor.authorSilva, Angela Maria Ferreira da
dc.contributor.referees1Oliveira, Larissa Fernanda dos Santos
dc.contributor.referees2Cruz, Gersonita Paulino de Sousa
dc.date.accessioned2016-06-02T15:58:06Z
dc.date.accessioned2021-10-05T14:53:49Z
dc.date.issued2015
dc.description.embargo2016-10-15
dc.description.resumoA partir da década de 1990, foram desenvolvidos sistemas de avaliação da educação básica brasileira como parte da reforma educacional então em curso. Considerando a centralidade que a avaliação educacional assumiu nesse contexto, elaboramos um artigo com o objetivo de analisar a prática de autoavaliação institucional desenvolvido por uma escola de educação básica da rede estadual, situada no município de Parelhas, Rio Grande do Norte. Como procedimentos metodológicos, procedeu-se à revisão da literatura, análise documental e entrevista semiestruturada com o gestor escolar. A pesquisa desenvolvida nos permitiu compreender que a prática autoavaliativa tem possibilitado um contínuo processo de reflexão e mudanças educacionais, visto que os dados coletados orientam o processo de reelaboração do Projeto Político Pedagógico – PPP da escola, sendo esta articulação indispensável para a melhoria do trabalho escolar.pr_BR
dc.identifier2012957680pr_BR
dc.identifier.citationSILVA, Angela Maria Ferreira da. A autoavaliação institucional na Escola Estadual Barão do Rio Branco: desafios e perspectivas. 2015. 27f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2015.pr_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42430
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentPedagogiapr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
dc.rightsembargoedAccesspr_BR
dc.subjectAutoavaliação institucional. Sistemas de avaliação. Educação básica. Projeto político pedagógico.pr_BR
dc.titleA autoavaliação institucional na Escola Estadual Barão do Rio Branco: desafios e perspectivaspr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR

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