O desenvolvimento psicomotor e o processo de aprendizagem da criança da educação infantil: um estudo bibliográfico
dc.contributor.advisor | Dias, Maria Aparecida | |
dc.contributor.author | Cruz, Nayane Teodolino Lucas | |
dc.contributor.referees1 | Sampaio, Mariza Narcizo | |
dc.contributor.referees2 | Dias, Margareth Pereira | |
dc.date.accessioned | 2018-02-16T15:44:09Z | |
dc.date.accessioned | 2021-10-05T14:47:55Z | |
dc.date.available | 2018-02-16T15:44:09Z | |
dc.date.available | 2021-10-05T14:47:55Z | |
dc.date.issued | 2017-06-28 | |
dc.description.resumo | O presente artigo tem como finalidade apresentar a relação entre o desenvolvimento psicomotor e o processo de aprendizagem da criança da educação infantil de zero a seis anos. Para isso, utilizei como metodologia um estudo bibliográfico da psicomotricidade e da educação infantil. Elenquei alguns autores que abordam tanto o desenvolvimento psicomotor, quanto a aprendizagem da criança nessa faixa etária, assim elaborei o estudo a partir das concepções de LE BOULCH (1982, 2008), Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – BRASIL (1998), FONSECA (2008) que aborda as concepções de Henri Wallon, além de demais autores que contribuíram para a elaboração e desenvolvimento deste estudo bibliográfico. Desse modo, o estudo está dividido em um breve histórico sobre a educação infantil no Brasil, a importância do desenvolvimento psicomotor na visão de Le Boulch e de Henri Wallon, bem como a relação entre o desenvolvimento psicomotor e o eixo movimento na educação infantil. Concluí com a compreensão da importância de desenvolver práticas que envolvam o ato motor e o processo cognitivo, para que amplie as possibilidades de aprendizagem da criança, não dissociando o corpo da mente, mas sim, tendo um olhar integral sobre a criança da educação infantil e seu desenvolvimento. | pr_BR |
dc.identifier | 2012957359 | pr_BR |
dc.identifier.citation | CRUZ, Nayane Teodolino Lucas. O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo bibliográfico / Nayane Teodolino Lucas Cruz. - Natal, 2017. 29f. | pr_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42267 | |
dc.language | pt_BR | pr_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
dc.publisher.department | Pedagogia | pr_BR |
dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
dc.rights | openAccess | pr_BR |
dc.subject | Desenvolvimento psicomotor | pr_BR |
dc.subject | Educação infantil | pr_BR |
dc.subject | Processo de aprendizagem | pr_BR |
dc.title | O desenvolvimento psicomotor e o processo de aprendizagem da criança da educação infantil: um estudo bibliográfico | pr_BR |
dc.type | bachelorThesis | pr_BR |
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