A contribuição da literatura em sala de aula numa perspectiva interdisciplinar

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dc.contributor.advisorFreitas, Alessandra Cardozo de
dc.contributor.advisorSantos, Deuzapr_BR
dc.contributor.advisorFaria, Kívia Pereira de Medeirospr_BR
dc.contributor.authorSouza, Elisabeth Oliveira Lima de
dc.date.accessioned2016-08-17T20:26:59Z
dc.date.accessioned2021-10-05T15:06:29Z
dc.date.available2016-08-17T20:26:59Z
dc.date.available2021-10-05T15:06:29Z
dc.date.issued2016-06-23
dc.description.resumoCom a perspectiva de intensificar o diálogo entre as áreas de ensino no intuito de aproximá-las é que esta monografia vem abordar sobre o trabalho com a literatura em sala de aula sob um ponto de vista interdisciplinar. A escolha desse tema é decorrente de observação durante o período de estágio em uma escola municipal realizado durante o curso de Pedagogia que, evidenciou a fragmentação que ocorre no sistema educacional, o que torna um fato preocupante. O caminho percorrido para a construção deste trabalho foi realizado por meio de um estudo bibliográfico no qual se procurou estabelecer o diálogo com autores que abordam essa temática. Em cada etapa de construção os autores Soares (2011), Zilberman (2003), Resende (2013), Lück (2013), Morin (2014), Magnani (2001) foram proporcionando forma a este trabalho juntamente com outros autores que serão mencionados no decorrer do percurso. Foram destacados inicialmente a forma como a literatura figura na rotina escolar. Em seguida tratamos o que seria a abordagem interdisciplinar e os aspectos valorativos da literatura. Finalizamos com orientações didáticas e metodológicas para a realização do trabalho interdisciplinar com a literatura para a alfabetização. Pela pesquisa ampliou-se a compreensão de como é essencial o diálogo entre o processo interdisciplinar e a literatura.pr_BR
dc.identifier2012957878pr_BR
dc.identifier.citationSOUZA, Elisabeth Oliveira Lima de. A contribuição da literatura em sala de aula numa perspectiva interdisciplinar. 2016. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016.pr_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42625
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentPedagogiapr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectaprendizagempr_BR
dc.subjectliteraturapr_BR
dc.subjectinterdisciplinaridadepr_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopr_BR
dc.titleA contribuição da literatura em sala de aula numa perspectiva interdisciplinarpr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR

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