Compatibilidade entre as ferramentas VLibras e HandTalk com plataformas de ensino de programação Scratch e Code.Org
dc.contributor.advisor | Viana, Flávia Roldan | |
dc.contributor.advisorID | https://orcid.org/0000-0002-7289-4512 | pt_BR |
dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/4756646407294958 | pt_BR |
dc.contributor.author | Oliveira, Amanda Maria Domingos de Oliveira | |
dc.contributor.authorID | https://orcid.org/0000-0002-5284-2221 | pt_BR |
dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/3279011855900079 | pt_BR |
dc.contributor.referees1 | Maia, Dennys Leite | |
dc.contributor.referees2 | Souza, Célia | |
dc.date.accessioned | 2024-08-22T21:34:41Z | |
dc.date.issued | 2024-08-15 | |
dc.description.embargo | 2024 | |
dc.description.resumo | Este trabalho analisa a eficácia das ferramentas VLibras e HandTalk quando integradas com plataformas de ensino de programação, como Scratch e Code.Org, no contexto do ensino de pensamento computacional para estudantes surdos, conforme a Competência 5 da BNCC e o ODS 4 - Educação de qualidade. Este estudo tem como objetivo avaliar como essas tecnologia assistiva (TA) se comportam em ambientes de aprendizagem de programação e demonstrar como se dá o uso desses recursos para usuários da Língua Brasileira de Sinais (Libras). O estudo revela que, apesar das ferramentas VLibras e HandTalk proporcionarem acessibilidade através da tradução para as línguas de sinais, a integração com Scratch e Code.Org apresenta limitações. No caso do HandTalk, a limitação está no fato de ser uma ferramenta freemium, cuja parte gratuita limita-se a um dicionário disponível apenas para tablets e smartphones. O estudo constatou que a compatibilidade entre essas ferramentas e os portais de programação apresentam pouca ou nenhuma efetividade quando integradas. Isso significa que os recursos disponibilizados pelas ferramentas de tradução não são totalmente aproveitados dentro das plataformas de ensino de programação, dado que essas plataformas não foram desenvolvidas para ser acessível em línguas de sinais, prejudicando a experiência educacional dos alunos e professores surdos. | pt_BR |
dc.identifier.citation | OLIVEIRA, Amanda Maria Domingos. Compatibilidade entre as ferramentas VLibras e HandTalk com plataformas de ensino de programação Scratch e Code.Org. Orientadora: Profa Dra Flávia Roldan Viana. 2024. 16f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal. 2024. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/59803 | |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Centro de Educação | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFRN | pt_BR |
dc.publisher.program | Pedagogia | pt_BR |
dc.subject | HandTalk | pt_BR |
dc.subject | VLibras | pt_BR |
dc.subject | Plataformas de ensino de programação | pt_BR |
dc.subject | Surdo | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::METODOLOGIA E TECNICAS DA COMPUTACAO::LINGUAGENS DE PROGRAMACAO | pt_BR |
dc.title | Compatibilidade entre as ferramentas VLibras e HandTalk com plataformas de ensino de programação Scratch e Code.Org | pt_BR |
dc.title.alternative | Compatibility between VLibras and HandTalk with programming teaching platforms Scratch and Code.Org | pt_BR |
dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
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