Geografia escolar: o uso do material didático tátil para educação e orientação de pessoas com deficiência visual

Autores Medeiros, Monica Leticia de; Araújo, Samara dos Santos de
Orientador

Sobrinho, Djanni Martinho dos Santos

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2024-01-11

Palavras-chave

Deficiência visual

Visual impairment

Geografia escolar

Materiais táteis

Práticas inclusivas

School geography

Tactile materials

Inclusive practices

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/58968
ColeçõesCERES - TCC - Pedagogia

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