Competência em informação no âmbito escolar: o professor como agente de competências e habilidades informacionais

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dc.contributor.advisorCarvalho, Luciana Moreira
dc.contributor.authorLima, Janaina Rego da Silva
dc.contributor.referees1Carvalho, Luciana Moreira
dc.contributor.referees2Freitas Neta, Antônia de
dc.contributor.referees3Oliveira, Ivanny Rhavenna Medeiros de
dc.date.accessioned2018-10-02T22:43:47Z
dc.date.accessioned2021-09-29T11:20:50Z
dc.date.available2018-10-02T22:43:47Z
dc.date.available2021-09-29T11:20:50Z
dc.date.issued2017
dc.description.resumoAnalisa o uso das novas tecnologias no contexto escolar e a habilidade em competência em informação para professores imigrantes digitais, alicerce indispensável para a interação pedagógica no âmbito educacional. Estabelece conceito de imigrante digital e nativo digital, destacando o papel da biblioteca escolar e da competência em informação dos docentes como forma de otimizar as práticas de ensino, através de mediação do ensino-aprendizagem e a adaptação do professor imigrante digital com as tecnologias de informação e comunicação. A metodologia da pesquisa é de natureza qualitativa, e utiliza como método o estudo de caso. Como técnicas de coleta de dados foram utilizadas a revisão bibliográfica e a entrevista estruturada, analisando o uso das novas tecnologias e de como os professores se apropriaram desse novo contexto. Considera que a competência em informação está conectada ao processo de ensino aprendizagem. Destaca o papel do bibliotecário como agente mediador entre professor e as fontes de informação. Conclui-se que a informação na era digital precisa ser direcionada e que os indivíduos envolvidos nesse processo devem possuir habilidades e competência em informação para que canalizem sua busca e disseminação, e nesse sentido, os professores imigrantes digitais devem buscar desenvolver práticas educacionais aliadas às tecnologias digitais. Além disso, acreditamos que o bibliotecário, atuante em biblioteca escolar é necessário para o desenvolvimento de habilidades e competência em informação, através da mediação de conhecimento para professores e alunos.pt_BR
dc.identifier201302355pt_BR
dc.identifier.citationLIMA, Janaina Rego da Silva. Competência em informação no âmbito escolar: o professor como agente de competências e habilidades informacionais. 2018. 71f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia), Departamento de Ciência da Informação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2018.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/39879
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentDireitopt_BR
dc.publisher.initialsUFRNpt_BR
dc.subjectBiblioteca escolar – Bibliotecáriopt_BR
dc.subjectBiblioteca Escolar – Tecnologias digitaispt_BR
dc.subjectCompetência em informaçãopt_BR
dc.subjectMediação da informaçãopt_BR
dc.subjectProfessor-Imigrante digitalpt_BR
dc.subjectProfessor-Nativo digitalpt_BR
dc.titleCompetência em informação no âmbito escolar: o professor como agente de competências e habilidades informacionaispt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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