Representações sociais sobre ser docente: a formação continuada como vetor de mudanças no fazer docente nos contextos do Brasil e da Espanha

Autores		Santos, Camila Rodrigues dos
Orientador		Melo, Elda da Silva Nascimento
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2023-02-28
Palavras-chave		Representações sociais Ser docente Formação continuada Pesquisa-ação Autoetnografia
Citação		SANTOS, Camila Rodrigues dos. Representações sociais sobre ser docente: a formação continuada como vetor de mudanças no fazer docente nos contextos do Brasil e da Espanha. Orientador: Elda da Silva Nascimento Melo. 2023. 325f. Tese (Doutorado em Educação) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2023.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54524