Novas fronteiras: implicações epistemológicas sobre a definição de campo do ensino de História

Autores Andrade, Cíntia Cibele Coelho de
Orientador

Oliveira, Margarida Maria Dias de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2025-06-24

Palavras-chave

Ensino de História

Campo

Lugar de Fronteira

Pierre Bourdieu

Epistemologia.

Enseñanza de la Historia

Lugar de Frontera

Epistemología

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/64519
ColeçõesCCHLA - TCC - História (licenciatura presencial)

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