Uso de procedimentos metodológicos no ensinar geografia nos anos finais do Ensino Fundamental I: reflexões no campo de estágio.

Página do item simplificado Estatísticas
dc.contributor.advisorSoares Junior, Francisco Claudio
dc.contributor.authorBezerra, Hobede Silva.
dc.contributor.referees1Soares Junior, Francisco Claudio
dc.contributor.referees2Vieira, Giane Bezerra
dc.contributor.referees3Lima, Nathalia Potiguara de Moraes
dc.date.accessioned2019-10-29T20:44:30Z
dc.date.accessioned2021-10-05T14:50:48Z
dc.date.available2019-10-29T20:44:30Z
dc.date.available2021-10-05T14:50:48Z
dc.date.issued2019-06-25
dc.description.resumoA utilização de novos procedimentos metodológicos no fazer pedagógico na geografia escolar, tem contribuído para o desenvolvimento crítico e cognitivo dos discentes de modo que sejam capazes de buscar informações por si próprios, desenvolvendo autonomia e o potencial reflexivo dos sujeitos. A partir das vivências nos estágios, do acompanhamento do professor orientador e do suporte teórico acadêmico, verificamos que um projeto de incentivo a pesquisa geográfica dentro da escola, seja por meio da literatura, do estudo do meio ou de projetos de pesquisa, assim como, de outras linguagens e procedimentos são de extrema importância. O ato de investigar inicia por um tema intrínseco das crianças para que despertem o gosto de pesquisar, ler e compreender. Apoiado nas contribuições de autores como Cavalcante (2002), Freire (1996), Oliveira e Marandola Junior (2010), entre outros. Sendo esses fatores essenciais para a construção de indivíduos críticos e reflexivos dentro da sociedade, assim o objetivo deste estudo é refletir sobre os procedimentos metodológicos utilizados por professores no processo de ensinar e aprender Geografia no contexto de práticas pedagógicas vivenciadas nos campos de estágios do curso de Pedagogia/UFRN. Foi realizado uma pesquisa exploratória, de natureza qualitativa, recorrendo a estudos clássicos da Geografia e da formação de professores. Com isso percebemos que o ato de pesquisar/refletir através de novos procedimentos causou mudanças nas crianças envolvidas na aprendizagem como: qualificação educacional, ampla análise sobre o estudo, reflexões e perspectivas para o futuro, hábito de estudo semanal, curiosidade, vontade de aprender e o desejo pelo novo, entre outras características que as diferenciam dos demais estudantes que não tem o hábito da pesquisa. Sendo assim, se entende que os projetos desenvolvidos na escola por meio do uso de novos procedimentos metodológico incentivam à busca de novos conhecimentos e reflexões, contribuindo para a realização de um saber geográfico significativo.pt_BR
dc.identifier20150112850pt_BR
dc.identifier.citationBEZERRA ,Hobede Silva.Uso de procedimentos metodológicos no ensinar geografia nos anos finais do Ensino Fundamental I: reflexões no campo de estágio. 2019. 37 f. TCC (Graduação), Curso de Pedagogia, Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42352
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentPedagogiapt_BR
dc.publisher.initialsUFRNpt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectProcedimentos metodológicos.pt_BR
dc.subjectPesquisa na escola.pt_BR
dc.subjectEnsino de Geografia.pt_BR
dc.subjectMethodological procedures.pt_BR
dc.subjectSchool research.pt_BR
dc.subjectGeography Teaching.pt_BR
dc.titleUso de procedimentos metodológicos no ensinar geografia nos anos finais do Ensino Fundamental I: reflexões no campo de estágio.pt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

Arquivos

Pacote Original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
UsodeProcedimentos_BEZZERA_2019.pdf
Tamanho:
735.07 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
UsodeProcedimentos_BEZERRA_2019
Nenhuma Miniatura disponível
Baixar

Licença do Pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
714 B
Formato:
Plain Text
Nenhuma Miniatura disponível
Baixar

Coleções

CE - TCC - Pedagogia (presencial)
Repositório Institucional - UFRN Campus Universitário Lagoa NovaCEP 59078-970 Caixa postal 1524 Natal/RN - BrasilUniversidade Federal do Rio Grande do Norte© Copyright 2025. Todos os direitos reservados.
Contato+55 (84) 3342-2260 - R232Setor de Repositórios Digitaisrepositorio@bczm.ufrn.br
DSpaceIBICT
OasisBR
LAReferencia
Customizado pela CAT - BCZM