A aprendizagem da língua inglesa, um saber estratégico para a inclusão do jovem aluno do século XXI: a visão de professores e de alunos

Autores Silva, Silcia Soares Farias
Orientador

Ramalho, Betânia Leite

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2022

Palavras-chave

Língua inglesa

Ensino-aprendizagem

Ensino médio

Tecnologias da informação e comunicação (TICs)

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/59744
ColeçõesPPGED - Doutorado em Educação

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