Plano de ensino anual para Sociologia: eixo temático Cultura e Sociedade 2º ano do Ensino Médio
dc.contributor.advisor | Aquino, Francisca Luciana de | |
dc.contributor.author | Bezerra, Antonia Claudimar de Souza | |
dc.contributor.referees1 | Souza, Virgínia Kátia de Araújo | |
dc.contributor.referees2 | Nogueira, Christina Gladys Mingareli | |
dc.date.accessioned | 2018-05-21T23:22:39Z | |
dc.date.accessioned | 2021-10-13T12:19:06Z | |
dc.date.available | 2018-05-21T23:22:39Z | |
dc.date.available | 2021-10-13T12:19:06Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.resumo | O conhecimento em Sociologia tem como resultado a percepção de ideologias e a desmistificação de preconcepções sociais, e vai além do senso comum, pois tem cunho científico e investigador, que produz naqueles que a estudam um senso crítico fundamentado, além de formar indivíduos cientes do seu dever enquanto cidadãos. O estudo da Sociologia busca interpretar o posicionamento do indivíduo na sociedade e promover uma compreensão da vida cultural dos diferentes grupos. A partir da proposta do plano anual de ensino sobre o eixo temático “cultura e sociedade”, o aluno adquire mais consciência da sua importância como atuante na sociedade, já que é a conscientização que produz o pensamento crítico e consequentemente o cidadão. Esse plano de ensino anual foi dividido em quatro unidades: a primeira, cultura e ideologia; a segunda, culturas erudita e popular e indústria cultural; a terceira, cultura e contracultura; a quarta, consumo, alienação e cidadania. As aulas foram construídas com base nos pressupostos metodológicos propostos pelas Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (OCN), que são eles: conceitos, teorias e temas. Além disso, as aulas têm características interativas e participativas. Por conseguinte, fazer o aluno compreender o seu papel dentro da sociedade, do grupo ou do meio em que convive é tarefa da disciplina de Sociologia no ensino médio brasileiro. Nesse sentido, o ensino a partir do eixo temático “Cultura e a Sociedade” é essencial no desenvolvimento do senso crítico e na formação de um cidadão crítico. | pr_BR |
dc.identifier | 20152004164 | pr_BR |
dc.identifier.citation | Bezerra, Antonia Claudimar de Souza, Plano de Ensino Anual para Sociologia Eixo Temático Cultura e Sociedade - 2º Ano do Ensino Médio. 2017. 65 f. Trabalho de Conclusão de Curso ( Especialização em Sociologia no Ensino Médio), Departamento de Ciências Sociais, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017. | pr_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/43852 | |
dc.language | pt_BR | pr_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
dc.publisher.department | Ensino de Sociologia no Ensino Médio | pr_BR |
dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
dc.rights | openAccess | pr_BR |
dc.subject | Cultura e Sociedade | pr_BR |
dc.subject | Ensino Médio | pr_BR |
dc.subject | Plano de Ensino Anual | pr_BR |
dc.subject | Sociologia | pr_BR |
dc.title | Plano de ensino anual para Sociologia: eixo temático Cultura e Sociedade 2º ano do Ensino Médio | pr_BR |
dc.type | postGraduateThesis | pr_BR |
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