Concepções dos internos da Penitenciária Estadual de Parnamirim (PEP) sobre o projeto “Leitura para Liberdade”

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dc.contributor.advisorAguiar, Alexandre da Silva
dc.contributor.authorTakamoto, Larissa Terumi
dc.contributor.referees1Aguiar, Alexandre da Silva
dc.contributor.referees2Sampaio, Marisa Narcizo
dc.contributor.referees3Vieira, Giane Bezerra
dc.date.accessioned2018-08-17T15:10:53Z
dc.date.accessioned2021-10-05T15:01:46Z
dc.date.available2018-08-17T15:10:53Z
dc.date.available2021-10-05T15:01:46Z
dc.date.issued2018-07-04
dc.description.resumoA educação é um direito de todos, mesmo daqueles que temporariamente encontram-se privados de outros direitos, como o direito à Liberdade, por exemplo. Pensando nisso foi realizada uma pesquisa exploratória com dimensão bibliográfica e empírica embasada nos autores Elenice Onofre (2007), Ireland (2011), Elionaldo Julião (2014) entre outros, que teve como objetivo investigar concepções de internos da Penitenciária Estadual de Parnamirim- RN (PEP) sobre o Projeto “Leitura para Liberdade”, que é desenvolvido na biblioteca da penitenciária. O Projeto possibilita a remição de pena dos internos através da leitura do acervo disponível na biblioteca da penitenciária. A metodologia utilizada foi de caráter qualitativo e de natureza exploratória, utilizada através da técnica de Grupo Focal, com o intuito de obter as informações necessárias para conhecer as concepções dos internos participantes do projeto sobre leitura e a sua importância. Como resultado, a partir das falas dos internos, foi possível verificar que o projeto “Leitura para Liberdade” não se restringe apenas à leitura como remição de pena, visando também contribuir para humanização da pena de privação de liberdade e, consequentemente, para os processos que visam à reconstrução do indivíduo, tornando-o mais sensível aos valores que vão se perdendo na realidade do cárcere.pr_BR
dc.identifier2015058225pr_BR
dc.identifier.citationTAKAMOTO, Larissa Terumi. Concepções dos internos da Penitenciária Estadual de Parnamirim (PEP) sobre o projeto “Leitura para Liberdade”. 2018. 38 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2018.pr_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42566
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentPedagogiapr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectEducação Prisionalpr_BR
dc.subjectLeiturapr_BR
dc.subjectRemição de Penapr_BR
dc.titleConcepções dos internos da Penitenciária Estadual de Parnamirim (PEP) sobre o projeto “Leitura para Liberdade”pr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR

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