Info-inclusão-cidadão: uma revisão de literatura focada nesse trinômio e no bibliotecário, desafios e práticas sociais

Abstract

Apresenta aspectos teórico-conceituais acerca do trinômio info-inclusão-cidadão como referencial em prol da inclusão social e, conseqüentemente, da cidadania. Seu objetivo precípuo foi analisar o papel do bibliotecário frente às políticas de informação e comunicação. E, para isso, se propôs, especificamente, identificar na sociedade da informação o perfil do bibliotecário; como as Tecnologias da Comunicação e Informação (TICs) podem contribuir para diminuição da exclusão digital; e, ainda, como as práticas sociais podem ser desenvolvidas pelo profissional da informação como estratégia de inclusão e de orientação à cidadania. A metodologia aplicada contemplou, de início, um levantamento documental, através de coleta de material impresso e eletrônico e, em seguida, leitura analítica dos textos o que caracterizou esta investigação como uma pesquisa descritiva. Constatou-se que com a socialização do acesso a informação torna-se possível romper algumas barreiras que impeçam o exercício ampliado da cidadania com igualdade e liberdade. Nesse cenário, destacou-se o papel relevante do profissional bibliotecário como agente na condução do processo de alavancar a oferta de produtos e serviços de informação. E, ainda, criar condições necessárias para que ocorra a difusão e troca de informações. Assim, ao criar um espaço onde o indivíduo possa refletir criticamente sobre a sociedade na qual se encontra inserido, o profissional da informação estará contribuindo para a formação de uma sociedade mais inclusiva.