O processo de inclusão do aluno autista na escola regular: análise sobre as práticas pedagógicas

Autores Costa, Fihama Brenda Lucea da
Orientador

Vieira, Francileide Batista de Almeida

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2017-06-06

Palavras-chave

Transtorno do Espectro Autista

Práticas Pedagógicas

Atendimento Educacional Especializado

Inclusão Escolar

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37858
ColeçõesCERES - TCC - Pedagogia

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