Caminhos pedagógicos: reflexões sobre o Projeto RAP – música social
| dc.contributor.advisor | Aquino, Fernanda Mayara Sales de | |
| dc.contributor.author | Souza, Evaneide Lúcia Pereira César de | |
| dc.contributor.referees1 | Aquino, Fernanda Mayara Sales de | |
| dc.contributor.referees2 | Sampaio, Marisa Narcizo | |
| dc.contributor.referees3 | Costa, Gilberto Ferreira | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-18T16:39:07Z | |
| dc.date.available | 2023-12-18T16:39:07Z | |
| dc.date.issued | 2023-07-17 | |
| dc.description.resumo | A escola e os seus atores vivem uma constante interação que possibilita inevitavelmente entrelaçamentos de vida e, com isso, professores, alunos e a comunidade escolar como um todo, promovem um diálogo que aproxima, no seu fazer cotidiano, aprendizado de vida e aprendizado formal. Especificamente a respeito do papel e da atuação do professor, que no momento é o que me cabe enquanto profissional da educação, é possível ressaltar que nessa tarefa “[...] cruzam a nossa maneira de ser com a nossa maneira de ensinar e desvendam na nossa maneira de e ensinar a nossa maneira de ser. É impossível separar o eu profissional do eu pessoal” (Nóvoa, 2000, p17). Com isso, o presente relato de prática pedagógica, busca chamar a atenção para efervescência do ambiente escolar no tocante à vida e ao protagonismo exigido por ela, para tanto destaca-se a importância do papel dos alunos frente às propostas educacionais – destaca-se aqui a prática educacional a partir do trabalho com projetos pedagógicos onde se procura mostrar que uma experiência de sala de aula pode suscitar, desafiar e motivar protagonismos. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SOUZA, Evaneide Lúcia Pereira César de. Caminhos Pedagógicos: reflexões sobre o Projeto RAP – música social. Orientadora: Fernanda Mayara Sales de Aquino. 2023. 36f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2023. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56037 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Centro de Educação | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pt_BR |
| dc.publisher.program | Pedagogia | pt_BR |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Práticas pedagógicas | pt_BR |
| dc.subject | Projeto musical | pt_BR |
| dc.subject | Teoria sócio-histórica | pt_BR |
| dc.title | Caminhos pedagógicos: reflexões sobre o Projeto RAP – música social | pt_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
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