A educação a distância como estratégia de formação de professores da educação básica na UFRN

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dc.contributor.advisorCabral Neto, Antônio
dc.contributor.authorAraújo, Naelly Carla Medeiros
dc.contributor.referees1Barbalho, Maria Goretti Cabral
dc.contributor.referees2Guedes, Gilmar Barbosa
dc.date.accessioned2016-04-20T16:01:02Z
dc.date.accessioned2021-10-05T14:54:56Z
dc.date.available2016-04-20T16:01:02Z
dc.date.available2021-10-05T14:54:56Z
dc.date.issued2015-12-17
dc.description.resumoO presente artigo objetiva analisar como a EAD vem contribuindo para a expansão de cursos voltados para a formação de professores da educação básica na UFRN. O texto reporta inicialmente a origem e evolução da educação a distância, trazendo posições de autores sobre a concepção e características dessa modalidade; logo após, destaca a legislação sobre a EAD; a formação de professores por meio da modalidade de educação a distância e, finalmente, discute a expansão da EAD na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O artigo foi elaborado tomando por base a bibliografia que aborda o tema da educação a distância, os documentos oficiais, normas e dados disponíveis no Sistema integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas/SIGAA. Dentre as principais conclusões destacam-se: a expansão da EAD, na UFRN, vem se verificando pela indução de programas financiados pelo MEC; o número de alunos ingressantes aumenta consideravelmente nos anos em que são ofertados os cursos de licenciatura; verifica-se um alto índice de cancelamento de matrículas, embora ele venha sendo reduzido nos últimos anos; o número de concluintes é também baixo, entretanto observa-se uma tendência de melhoria de conclusão nos últimos anos.pr_BR
dc.identifier2012958347pr_BR
dc.identifier.citationARAÚJO, Naelly Carla Medeiros. A educação a distância como estratégia de formação de professores da educação básica na UFRN. 2015. 39f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2015.pr_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42453
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentPedagogiapr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectEducação a distânciapr_BR
dc.subjectFormação de professorespr_BR
dc.subjectEnsino superiorpr_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopr_BR
dc.titleA educação a distância como estratégia de formação de professores da educação básica na UFRNpr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR

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