O design de serviços como ferramenta para o estudo de contextos de ensino e aprendizagem do aluno Surdo: uma observação do curso de Letras - LIBRAS da UFRN

Autores Andrade, Sofia de Andrade e
Orientador

Cunha, Luiza Falcão Soares

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2017-06-14

Palavras-chave

Surdez

Inclusão

Ensino Superior

Design de Serviços

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/47362
ColeçõesCCHLA - TCC - Design

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