Letramento matemático e a atividade de ensino-aprendizagem de professoras: um olhar a partir da teoria da objetivação

Autores Silva, Silene Cerdeira Silvino da
Orientador

Noronha, Claudianny Amorim

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2024-09-30

Palavras-chave

Educação matemática

Letramentos

Teoria da objetivação

Formação de professores

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/63483
ColeçõesPPGED - Doutorado em Educação

Arquivos

Pacote Original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
Letramentomatematicoatividade_Silva_2024.pdf
Tamanho:
2.46 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Nenhuma Miniatura disponível
Baixar