Formação continuada de professores do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), na perspectiva da inclusão escolar de aluno com deficiência visual

Autores Fortes, Vanessa Gosson Gadelha de Freitas
Data

2017-07-27

Palavras-chave

Educação inclusiva

Ensino médio integrado

Formação docente

Deficiência visual

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/24143
ColeçõesPPGED - Doutorado em Educação

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