O gênero propaganda como ferramenta de compreensão na sala de aula: uma proposta de intervenção

Autores		Cavalcante, Patrícia Cristina
Orientador		Lima, Rafahel Jean Parintins
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2025-03-24
Palavras-chave		Língua portuguesa - estudo e ensino Propaganda - gênero discursivo Leitura (letramento) Compreensão de texto Interpretação na leitura
Citação		CAVALCANTE, Patrícia Cristina. O gênero propaganda como ferramenta de compreensão na sala de aula: uma proposta de intervenção. Orientador: Dr. Rafahel Jean Parintins Lima. 2025. 290f. Dissertação (Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Engenharia, Letras e Ciências Sociais do Seridó, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2025.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/63862