A educação em uma perspectiva inclusiva nos espaços formativos de diálogo compartilhado: os professores e suas práticas pedagógicas

Autores Barros, Joyce Mariana Alves
Orientador

Dias, Maria Aparecida

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2025-01-31

Palavras-chave

Formação de professores

Inclusão

Interdisciplinaridade

Escola

Educação inclusiva

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/65299
ColeçõesPPGED - Doutorado em Educação

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