Conto e reconto na educação infantil: a oralidade em evidência

Autores Barros, Eliete Araújo de
Orientador

Sousa, Gisonaldo Arcanjo de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2015-06-24

Palavras-chave

Mediação

Linguagem

Educação Infantil

Resumo

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37729
ColeçõesCERES - TCC - Pedagogia

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