Potencialidades das metodologias ativas para a (re)significação dos núcleos de educação permanente, do Estado da Paraíba

Autores Nóbrega, Cylene Bezerra de Medeiros
Orientador

Teodosio, Sheila Saint Clair da Silva

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2021-12-09

Palavras-chave

Educação permanente em saúde

Aprendizagem significativa

Metodologias ativas

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/47191
ColeçõesMPGTES - Mestrado Profissional em Gestão, Trabalho, Educação e Saúde

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