Valor Justo: uma análise da percepção dos alunos concluintes do curso de Ciências Contábeis do CERES- Caicó

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dc.contributor.advisorCoelho, Izabel de Medeiros
dc.contributor.authorDantas, Mariana de Barros
dc.contributor.referees1Coelho, Izabel de Medeiros
dc.contributor.referees2Monteiro , Ricardo Aladim
dc.contributor.referees3Araújo, Ney Fernandes de
dc.date.accessioned2016-02-24T19:56:36Z
dc.date.accessioned2022-06-15T11:54:42Z
dc.date.available2016-02-24T19:56:36Z
dc.date.available2022-06-15T11:54:42Z
dc.date.issued2015-12-02
dc.description.resumoA convergência das Normas Brasileiras às Normas Internacionais de contabilidade trouxe para a Contabilidade brasileira uma grande evolução, pois faz-se necessário para uma maior evolução econômica. O Comitê de Pronunciamentos Contábeis é o responsável pelo estudo de normas técnicas que visa essa convergência. Entre seus diversos Pronunciamentos, encontra-se o Pronunciamento Técnico CPC 46 que trata sobre a Mensuração do Valor Justo. Diante de toda a importância dos Pronunciamentos, e também do Valor Justo para a evolução contábil, o presente trabalho tem o objetivo de analisar a percepção dos alunos concluintes do curso de Ciências Contábeis do CERES- Caicó sobre o tema Valor Justo. Foram analisados 40 questionários que em seus dados mostraram, principalmente, que os respondentes afirmam ser importante a convergência brasileira às Normas Internacionais de Contabilidade, assim também como asseguram ser importante o estudo dos Pronunciamentos Técnicos emitidos pelo CPC. Além disso, a pesquisa evidenciou também que os respondentes possuem um baixo conhecimento sobre o tema e ainda que a universidade possui uma baixa contribuição na construção desse conhecimento.pr_BR
dc.identifier2011041927pr_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/48130
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentCiências Contábeispr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectValor Justopr_BR
dc.subjectConvergênciapr_BR
dc.subjectComitê de Pronunciamentos Contábeispr_BR
dc.subjectEducaçãopr_BR
dc.titleValor Justo: uma análise da percepção dos alunos concluintes do curso de Ciências Contábeis do CERES- Caicópr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR

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