Ensinando sobre a natureza da ciência: uma abordagem explícita e contextualizada a partir da história do vácuo

Autores Oliveira, Wesley Costa de
Orientador

Ferreira, Juliana Mesquita Hidalgo

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2013-06-10

Palavras-chave

História e filosofia da ciência no ensino. Natureza da ciência. História do vácuo. Formação de professores

History and Philosophy of science in teaching. Nature of science. History of the vacuum. Teacher training

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/16101
ColeçõesPPGECNM - Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

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