Formação e prática docente nas escolas do campo no seridó potiguar: entre desafios e possibilidades

Autores Barbosa, Maria do Socorro Silva
Orientador

Araújo, Irenaldo Pereira de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2025-07-09

Palavras-chave

Formação docente

Prática pedagógica

Educação do campo

Seridó Potiguar

Políticas públicas.

Teacher education

Teaching practice

Rural education

Seridó Potiguar

Public policy

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/64628
ColeçõesCERES - TCC - Pedagogia

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