Professora-artista: reflexões de uma (trans)formação na Licenciatura em Teatro da UFRN

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dc.contributor.advisorSilva, Ildisnei Medeiros da
dc.contributor.authorBezerra, Estephany de Lima
dc.contributor.referees1Araújo, José Sávio de Oliveira
dc.contributor.referees2Barbosa, Makarios Maia
dc.date.accessioned2020-08-27T22:26:57Z
dc.date.accessioned2021-09-27T11:59:51Z
dc.date.available2020-08-27T22:26:57Z
dc.date.available2021-09-27T11:59:51Z
dc.date.issued2019-11-27
dc.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo problematizar a formação da figura “professora- artista” no âmbito do Curso de Licenciatura em Teatro da UFRN, a partir da descrição e análise da experiência formativa da autora, de maneira a evidenciar como esta graduação pode ser capaz de (trans)formar, aguçar o olhar e despertar o pensamento crítico através da arte e do fazer teatral pensados sob a ótica da formação de professores. Além disso, a escrita também apresenta as experiências da autora que sinalizam a potência da arte com agenciadora de transformações nos espaços/tempos da vida, que, em última instância, levaram a cursar a graduação em Teatro.pt_BR
dc.identifier2014047058pt_BR
dc.identifier.citationBEZERRA, Estephany de Lima. Professora-artista : reflexões de uma (trans)formação na Licenciatura em Teatro da UFRN. 2019. 38 f. Monografia (licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. Licenciatura em Teatro, Natal, 2019pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/38486
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentLicenciatura em Teatropt_BR
dc.publisher.initialsUFRNpt_BR
dc.subjectArtept_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectTeatropt_BR
dc.subjectProfessores - Formaçãopt_BR
dc.titleProfessora-artista: reflexões de uma (trans)formação na Licenciatura em Teatro da UFRNpt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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