Atuação do pedagogo no atendimento educacional hospitalar e domiciliar do RN: uma análise bibliográfica

Souza, Fátima Mikaela de Santana

Atuação do pedagogo no atendimento educacional hospitalar e domiciliar do RN: uma análise bibliográfica

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dc.contributor.advisor	Araújo, Jacyene Melo de Oliveira
dc.contributor.author	Souza, Fátima Mikaela de Santana
dc.contributor.referees1	Araújo, Jacyene Melo de Oliveira
dc.contributor.referees2	Silva, Andréia Gomes da
dc.contributor.referees3	Oliveira, Senadaht Barbosa Baracho Rodrigues de
dc.date.accessioned	2021-01-27T19:37:42Z
dc.date.accessioned	2021-10-05T14:51:07Z
dc.date.available	2021-01-27T19:37:42Z
dc.date.available	2021-10-05T14:51:07Z
dc.date.issued	2020-12-17
dc.description.resumo	Sabemos que a atuação do Pedagogo fora da sala de aula comum é algo que vem crescendo para além de diferentes espaços, um destes espaços são ambientes hospitalares, dentro das classes hospitalares ou atendimento domiciliar, seja nos hospitais ou Casas de Apoio. Tomando este pressuposto como base, este artigo trata sobre a contribuição das práticas pedagógicas do Professor/Pedagogo nos processos de ensino e de aprendizagens de crianças e de adolescentes em tratamento de saúde em Regime Hospitalar ou domiciliar no Estado do Rio Grande do Norte. Tem como objetivo investigar e analisar a contribuição das práticas pedagógicas do professor/pedagogo nos processos de ensino e de aprendizagens de crianças e de adolescentes em tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar, destacando o seu papel nesse contexto; buscando-se como resultado a compreensão da importância da implementação dessa modalidade de ensino, o seu histórico de forma breve, aprofundando-se em como isso se dá mais especificadamente no Rio Grande do Norte; descrevendo o real papel do Pedagogo no processo de ensino e aprendizagem dos alunos da Classe hospitalar e atendimento domiciliar no RN; respondendo à questão principal da nossa pesquisa constatamos o amor e o afeto que as professoras da Classe Hospitalar criam e os laços que fazem com os alunos no hospital. Na metodologia o estudo foi feito com uma pesquisa bibliográfica, fundamentada em autores como Masso, Cotta e Santos (2014); Ceccim e Fonseca (1999), Matos (2010) Gomes e Rubio (2012); Oliveira (2013); Vasconcelos (2006); Ortiz e Freitas (2005); Fontes (2005); e em documentos oficiais como a LDBEN (BRASIL, 1996); Classe Hospitalar e Atendimento Pedagógico Domiciliar: Estratégias e Orientações (BRASIL, 2002); Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (BRASIL, 2001); Política Nacional de Educação Especial (BRASIL, 2020), entre outras leituras, buscando-se a compreensão da importância dessa modalidade de ensino, bem como, a contribuição Pedagógica para o aluno, visando sempre garantia do direito à Educação mesmo que se encontre hospitalizado e longe da sala de aula regular. Por fim, identificar diante das leituras a contribuição descrita pelos autores estudados para a prática profissional.	pt_BR
dc.identifier	2011001458	pt_BR
dc.identifier.citation	SOUZA, Fátima Mikaela de Santana. Atuação do pedagogo no atendimento educacional hospitalar e domiciliar do RN: uma análise bibliográfica. 2020. 33 f. TCC (Graduação) - Pedagogia, Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2020.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42361
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio Grande do Norte	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Pedagogia	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRN	pt_BR
dc.rights	Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Classe hospitalar.	pt_BR
dc.subject	Atendimento domiciliar.	pt_BR
dc.subject	Aluno hospitalizado.	pt_BR
dc.subject	Atuação do pedagogo.	pt_BR
dc.title	Atuação do pedagogo no atendimento educacional hospitalar e domiciliar do RN: uma análise bibliográfica	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR

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Nome:: AtuaçãoPedagogoAtendimento_Souza_2020.pdf
Tamanho:: 961.38 KB
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Descrição:: Atuação do pedagogo no atendimento educacional hospitalar e domiciliar do RN: uma análise bibliográfica