Memorial de Formação: a vivência discente na formação como pedagoga
dc.contributor.advisor | Paiva, Maria Cristina Leandro | |
dc.contributor.author | Alves, Sumara Kelly Gomes | |
dc.contributor.referees1 | Sampaio, Marisa Narcizo | |
dc.contributor.referees2 | Aguiar, Ana Maria Cunha | |
dc.date.accessioned | 2017-04-10T23:14:07Z | |
dc.date.accessioned | 2021-10-05T14:45:37Z | |
dc.date.available | 2017-04-10T23:14:07Z | |
dc.date.available | 2021-10-05T14:45:37Z | |
dc.date.issued | 2016-12-13 | |
dc.description.resumo | O presente Memorial de Formação traz os relatos do caminho decorrido na minha formação e objetiva descrever/refletir acerca das recordações desde o acesso a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) até a prática do estágio na educação infantil na formação em Pedagogia, destacando as experiências pessoais/profissionais adquiridas e a aquisição de novos conhecimentos. Demarca as mudanças decorrentes da aquisição desses conhecimentos e a consequente transformação da prática pedagógica, trazendo os componentes e atividades que deixaram marcas/lembranças especiais e foram de grande relevância para a minha realização pessoal e essencial à tão almejada formação acadêmica, como Antropologia e Educação, Fundamentos Psicológicos da Educação, Alfabetização e Letramento, Educação Especial em uma Perspectiva Inclusiva, Educação Infantil. No decorrer do curso de Pedagogia pude reavaliar minha prática e melhorar, crescer como pessoa e como profissional, e com isso, independente de qual é o melhor método ou teoria, o meu principal papel, como professora, é ensinar e aprender com as crianças que estão comigo e que passarão por mim durante minha trajetória como docente. | pr_BR |
dc.identifier | 2011001814 | pr_BR |
dc.identifier.citation | ALVES, Sumara Kelly Gomes. Memorial de formação: a vivência discente na formação como pedagoga. 2016. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016. | pr_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42191 | |
dc.language | pt_BR | pr_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
dc.publisher.department | Pedagogia | pr_BR |
dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
dc.rights | openAccess | pr_BR |
dc.subject | Pedagogia | pr_BR |
dc.subject | Formação acadêmica | pr_BR |
dc.subject | Vivência profissional | pr_BR |
dc.subject.cnpq | Ciências Humanas | pr_BR |
dc.title | Memorial de Formação: a vivência discente na formação como pedagoga | pr_BR |
dc.type | bachelorThesis | pr_BR |
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