A química no ensino médio e a contextualização: a fabricação dos sabões e detergentes como tema gerador de ensino aprendizagem

Autores Oliveira, Ana Maria Cardoso de
Orientador

Farias, Robson Fernandes de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2006-05-19

Palavras-chave

Ensino de Química

Contextualização

Aprendizagem significativa

Unidade Didática de Ensino

Enseñanza de Química

Contextualización

Aprendizaje significativo

Unidad Didáctica de enseñanza

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/16027
ColeçõesPPGECNM - Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

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