Concepções e práticas da psicologia escolar :um olhar através do estágio curricular supervisionado

Autores Câmara, Rosa Angélica de Mendonça
Orientador

Yamamoto, Oswaldo Hajime

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2006-05-19

Palavras-chave

Psicologia Escolar

Concepções de Psicologia Escolar

Modelos de atuação

Formação do psicólogo

Estágio curricular supervisionado

School psychology

Conceptions of school psychology

Models of psychological practice

Professional training

Curricular supervised training

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/17515
ColeçõesPPGPSI - Mestrado em Psicologia

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