Prática argumentativa no ensino de matemática: contribuições para o processo de resolução de problemas verbais

Autores Lima, Pablo Jovellanos dos Santos
Orientador

Noronha, Claudianny Amorim

Data

2018-08-24

Palavras-chave

Argumentação

Problemas verbais

Metacognição

Aprendizagem matemática

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/26640
ColeçõesPPGED - Doutorado em Educação

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