CCHLA - TCC - Dança
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Navegando CCHLA - TCC - Dança por Assunto "Aprendizagem/Acolhimento"
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TCC Um novo caminhar: o hip hop na educação pela dança dos alunos da casa do menor trabalhador (CMT)(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2013-12-12) Gomes, Janielle Aline de Lima; Vieira, Marcílio de SouzaA cultura Hip Hop foi difundida em todo o mundo e a influência latina é muito significativa em todo trabalho e, em sentido de 'mão dupla', também é influenciada em uma releitura permanente que se adapta e se transforma de acordo com as características de cada local. Pensando nessa dança e nas possibilidades educativas desta para a área da educação, a Escola Estadual Casa do Menor Trabalhador, no ano de 2005, começou a inserir esta dança com o intuito de divulgar a dança de Rua em Natal e de inserir nas práticas de dança dinâmicas que tornassem perceptíveis um sentido para a construção pessoal desses alunos, fazendo com que cada um deles assuma um papel cidadão e correspondam de maneira positiva a essas práticas fazendo dessas um reflexo para a construção de caráter. Para a temática ora discutida objetivamos: Compreender como o ensino do Hip Hop atua na educação dos alunos do CMT e suas contribuições para a formação cidadã bem como perceber o significado das sensações causadas pela prática desse estilo de dança fazendo com que cada aluno busque levar esse conhecimento não só como uma ferramenta para a construção de uma visão de corpo cênico, mas também como uma reflexão para o seu convívio com a sociedade através dessa cultura que está também inserida no movimento Hip Hop. Como abordagem metodológica foi realizada uma pesquisa de campo com abordagem descritiva qualitativa que tem como objetivo a descrição de um determinado fenômeno. Justifica-se ainda pela carência da temática no ambiente acadêmico como uma possibilidade de dança, bem como busca atender aos anseios da pesquisadora que teve a experiência de Grupo de Dança de Rua por um ano e ainda permanecer na perspectiva de pesquisar mais sobre esse estilo. O Hip Hop para esses alunos não é só um estilo de dança, ele é um estilo de vida. Pelas sensações causadas durante as aulas de dança, revela-se a certeza de que essa cultura age na vida de cada aluno como um incentivo para a sua autoafirmação, e também como uma reflexão de que na vida os ensinamentos oferecidos contribuem para a construção da personalidade.