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https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/38460
Título: | A Importância da ação física na formação do professor-artista |
Autor(es): | Lima, Samuel Leon Freire de |
Orientador: | Lopes, Melissa dos Santos |
Palavras-chave: | Ação Física;Professor-Artista;Processos de Ensino e Aprendizagem;Constantin Stanislavski |
Data do documento: | 10-Dez-2018 |
Editor: | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
Referência: | LIMA, Samuel Leon Freire de. A Importância da ação física na formação do professor-artista. 2018. 32f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Teatro) - Departamento de Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2018. |
Resumo: | A presente pesquisa se propõe a discutir a importância do conceito “ação física”, a partir do sistema elaborado pelo ator, encenador e pedagogo russo Constantin Stanislavski na formação de professores artistas. Para desenvolver essa escrita adoto como ponto de partida a minha vivência pessoal durante a graduação de Licenciatura em Teatro, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Com base nessas experiências práticas e correlacionando com a prática pedagógica, desenvolvo este trabalho de conclusão de curso, apoiado em textos de Matteo Bonfitto, Eugênio Kusnet, Viola Spolin e do próprio Constantin Stanislavski. |
Abstract: | This present research proposes to discuss the importance of the concept of "physical action", from the system elaborated by the Russian actor, and educator director, Constantin Stanislavski. In order to develop this writing, I adopt as a starting point my personal experience during the graduation degree in Theater, at the Federal University of Rio Grande do Norte. Based on these practical experiences and in co-relation with the pedagogical practice, I develop this work of conclusion supported in texts of Matteo Bonfitto, Eugênio Kusnet, Viola Spolin and of the own Constantin Stanislavski. |
URI: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/38460 |
Outros identificadores: | 2015090779 |
Aparece nas coleções: | CCHLA - TCC - Teatro |
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