Ensino de História e Literatura: reflexões sobre a prática interdisciplinar no ensino básico

Autores David, Brenda Letícia de Queiroz
Orientador

Azevedo, Crislane Barbosa

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2024-08-13

Palavras-chave

Ensino de História. Interdisciplinaridade. Literatura. Currículo escolar.

History teaching. Interdisciplinarity. Literature. School curriculum.

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/59539
ColeçõesCCHLA - TCC - História (licenciatura presencial)

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