Transparência e controle social no currículo escolar: percepção dos educadores da rede estadual do RN vinculados à 3ª DIREC

Autores Matias, Flávio Cardoso
Orientador

Vasconcelos, Lucila Moura Ramos

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2021-09-09

Palavras-chave

Transparência pública

Controle social

Docência

Currículo escolar

Transversalidade

Public transparency

Social control

Teaching

School curriculum

Transversality

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45456
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Transparência e controle social no currículo escolar: Percepção dos educadores da rede estadual do RN vinculados à 3ª DIREC / Flávio Cardoso Matias. - 2021. 128f.: il.
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