O conselho de escola como promotor de democratização da gestão escolar pública: experiências em escolas de alto e baixo IDEB no município de Natal.
| dc.contributor.advisor | Guedes, Gilmar Barbosa | |
| dc.contributor.author | Soares, Girliany Santiago | |
| dc.contributor.referees1 | França, Magna | |
| dc.contributor.referees2 | Barbosa, Janaina Lopes | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-13T19:20:30Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-05T14:54:49Z | |
| dc.date.available | 2016-05-13T19:20:30Z | |
| dc.date.available | 2021-10-05T14:54:49Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.resumo | O presente trabalho discute os paradigmas de descentralização e democratização da gestão escolar pública propostos pelos movimentos populares, pelos partidos políticos de oposição e pela sociedade civil organizada por meio das entidades de classe, a partir dos anos 1980, durante o processo de redemocratização ocorrido com o fim do regime civil-militar de 1964, em que a descentralização seria uma forma de transferência de poder para a sociedade civil (fóruns populares atuantes na redemocratização). Apresenta o viés de reforma gerencial do estado nacional proposto, em meados dos anos 1990, pelos economistas conservadores e governos neoliberais, que passam a propugnar mudanças na dimensão administrativo-financeira e política, de forma a descentralizar a gerência do aparato estatal e transferir responsabilidades para os entes federados situados na ponta do sistema e para os componentes da sociedade civil, no intuito de pretensamente melhorar a governabilidade do Estado e a qualidade dos “serviços” oferecidos (intelectuais e burocratas da reforma gerencial). Analisa as repercussões do processo de descentralização administrativa e política das escolas públicas estaduais da cidade do Natal, promovido por meio da atuação dos conselhos de escola. Teórica e metodologicamente, baseia-se em autores que discutem a gestão educacional e escolar nas perspectivas gerencial e crítico-dialética. Enquanto procedimento metodológico, investiga dados de uma pesquisa qualitativa fundada na análise de um questionário semiestruturado, contendo questões fechadas e abertas, aplicado junto à equipe diretiva – diretor, vice-diretor e coordenadores administrativo-financeiro e pedagógicos das escolas públicas estaduais de Natal. Na definição da amostra, utilizou como parâmetro analógico os resultados diagnosticados no IDEB. Os resultados revelam não haver uma relação linear entre o IDEB e a conformação e atuação dos conselhos. Contudo, devem subsidiar a avaliação institucional, endógena, das escolas pesquisadas e outras correlatas das redes públicas. | pr_BR |
| dc.identifier | 2012957949 | pr_BR |
| dc.identifier.citation | SOARES, Girliany Santiago. O conselho de escola como promotor de democratização da gestão escolar pública: experiências em escolas de alto e baixo IDEB no município de Natal. 2015. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2015. | pr_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42451 | |
| dc.language | pt_BR | pr_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
| dc.publisher.department | Pedagogia | pr_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
| dc.rights | openAccess | pr_BR |
| dc.subject | Conselho de escola | pr_BR |
| dc.subject | Descentralização da gestão | pr_BR |
| dc.subject | Gestão democrática. | pr_BR |
| dc.title | O conselho de escola como promotor de democratização da gestão escolar pública: experiências em escolas de alto e baixo IDEB no município de Natal. | pr_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pr_BR |
Arquivos
Pacote Original
1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
- Nome:
- O conselho de escola como promotor de democratização da gestão escolar pública_Artigo_2015.pdf
- Tamanho:
- 307.81 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Nenhuma Miniatura disponível
Licença do Pacote
1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
- Nome:
- license.txt
- Tamanho:
- 756 B
- Formato:
- Plain Text
Nenhuma Miniatura disponível