A interação ensino-serviço no processo de formação dos graduandos em fisioterapia da UFPB: a percepção dos docentes

Autores Madruga, Luciana Margarida de Santana
Orientador

Morais, Cláudia Helena Soares de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2016-02-04

Palavras-chave

Serviços de integração docente assistencial

Educação superior

Serviços de saúde

Fisioterapeuta

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21120
ColeçõesPPGSCOL/CCS - Mestrado em Saúde Coletiva

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