Revisão de estratégias no ensino de inglês para pessoas com Transtorno do Espectro Autista

Autores Silva, Bruna Fernandes Nunes da
Orientador

Amorim, Marcelo da Silva

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2025-07-08

Palavras-chave

Ensino inclusivo

Língua Inglesa

TEA

estratégias

abordagem comunicativa.

Inclusive education

English language

ASD

strategies

CLT.

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/64737
ColeçõesCCHLA - TCC - Letras-Inglês (licenciatura)

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