Os desafios da formação de professores em uma perspectiva inclusiva para o atendimento a alunos surdos: as trajetórias de estudantes dos cursos de licenciatura da UFRN
| Autores | Cunha, Aysllane Junie Pessoa da | |
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| Orientador | Viana, Flávia Roldan | |
| Editor | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | |
| Data | 2017-12-07 | |
| Palavras-chave | Formação Inicial Surdez Inclusão | |
| Citação | ||
| Resumo | ||
| URI | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42544 | |
| Coleções | CE - TCC - Pedagogia (presencial) |
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