Validação de modelo teórico-lógico e proposição de indicadores para componentes de integração ensino-serviço-comunidade

Autores Lima, Maria Letice Bezerra de
Orientador

Machado, Flávia Christiane de Azevedo

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2022-12-19

Palavras-chave

Avaliação em saúde

Educação superior

Serviços de integração docente-assistencial

Aprendizagem vivencial

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52107
ColeçõesCCS - TCC - Saúde Coletiva

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