A perspectiva do(a) pedagogo(a) sobre o processo de ensino e aprendizagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos anos iniciais do ensino fundamental

Autores Oliveira, Débora Lima de
Orientador

Araújo, Jacyene Melo de Oliveira

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2025-07-08

Palavras-chave

Transtorno do Espectro Autista

Autism Spectrum Disorder

Formação docente

Teacher training

Práticas pedagógicas

Pedagogical practices

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/64193
ColeçõesCE - TCC - Pedagogia (presencial)

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