A afetividade como ferramenta influenciadora na aprendizagem do educando

Página do item simplificado Estatísticas
dc.contributor.advisorCarneiro, Marcos Torres
dc.contributor.authorDantas, Juliane Kaline Silva
dc.contributor.referees1Carneiro, Marcos Torres
dc.contributor.referees2Medeiros, Sônia Maria Dantas
dc.contributor.referees3Silva, Christomyslley Romeiro da
dc.date.accessioned2018-03-02T12:49:27Z
dc.date.accessioned2021-10-05T14:47:46Z
dc.date.available2018-03-02T12:49:27Z
dc.date.available2021-10-05T14:47:46Z
dc.date.issued2017
dc.description.resumoA presente pesquisa tem como objetivo geral descrever a afetividade como uma ferramenta didático-pedagógica na atividade mediadora do docente, influenciando positivamente a aprendizagem do aluno. Tem como objetivos específicos, descrever o conceito de afetividade e aprendizagem, bem como a sua aplicação em sala de aula; Expor o processo de inclusão da afetividade como ferramenta didático – pedagógica; Abordar a importância da qualidade na relação professor – aluno para a aprendizagem integral do educando e falar sobre a influência da afetividade para a aprendizagem. A afetividade envolve o desenvolvimento biológico e o psicológico do ser humano, sendo muito importante para a constituição da pessoa em sua totalidade. Esta consiste em uma pesquisa exploratória a partir de revisão bibliográfica, elaborada através de levantamento de materiais diversificados e fundamentada em teóricos como Wallon (1968), Vygotsky (2007), Freire (2014) e De Paula e Faria (2010). . Os resultados serão apresentados de forma qualitativa. Assim, permitirá ao leitor perceber o valor que a afetividade tem no processo de ensino-aprendizagem. Então, fica claro que a afetividade é fundamental no processo de ensino-aprendizagem e imprescindível para que o educando construa o seu conhecimento de forma significativa.pr_BR
dc.identifier2013032140pr_BR
dc.identifier.citationDANTAS, Juliane Kaline Silva. A afetividade como ferramenta influenciadora na aprendizagem do educando. 2017. 35 f. Monografia (Graduação) - Curso de Pedagogia (presencial), Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017.pr_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42262
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentPedagogia - Presencialpr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectAfetividadepr_BR
dc.subjectAprendizagempr_BR
dc.subjectDesenvolvimentopr_BR
dc.titleA afetividade como ferramenta influenciadora na aprendizagem do educandopr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR

Arquivos

Pacote Original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
AfetividadeFerraInfluenc_Monografia_2017
Tamanho:
646.77 KB
Formato:
Unknown data format
Nenhuma Miniatura disponível
Baixar

Licença do Pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
756 B
Formato:
Plain Text
Nenhuma Miniatura disponível
Baixar

Coleções

CE - TCC - Pedagogia (presencial)
Repositório Institucional - UFRN Campus Universitário Lagoa NovaCEP 59078-970 Caixa postal 1524 Natal/RN - BrasilUniversidade Federal do Rio Grande do Norte© Copyright 2025. Todos os direitos reservados.
Contato+55 (84) 3342-2260 - R232Setor de Repositórios Digitaisrepositorio@bczm.ufrn.br
DSpaceIBICT
OasisBR
LAReferencia
Customizado pela CAT - BCZM