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Data do documento	Título	Autor(es)
29-Out-2018	Blaise Pascal (1623-1662), um humano: (re)interpretações com vistas à formação inicial de professores de física	Queiroz, Daniel de Medeiros
30-Jul-2018	Potencialidades dos mapas conceituais no processo ensino-aprendizagem em Zoologia	Silva, Clécio Danilo Dias da
31-Ago-2018	Uma sequência didática contextualizada para o estudo de funções orgânicas oxigenadas	Lima, Rafaela Cristina dos Santos
24-Ago-2018	Proposta de UEPS abordando conceitos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem da eletroquímica	Medeiros, Jaqueline Suênia Silva de
30-Jul-2018	Enfoque CTS para o ensino do conceito de soluções: uma abordagem temática com plantas medicinais	Souza, Terciano Fonseca de
26-Jun-2018	Alimentos ultraprocessados: uma aproximação para o ensino de química orgânica por meio da aprendizagem cooperativa	Lima, Roberta Bezerra de
31-Jul-2018	Um material paradidático em formato digital para problematizar ideias sobre variações locais da temperatura superficial da Terra ao longo do dia	Souza Júnior, João Feliciano de
30-Jul-2018	História da física e natureza da ciência na formação docente	Souza, Fábio de Abreu
30-Jul-2018	Desenvolvendo habilidades argumentativas em aulas de Biologia: uma atividade experimental baseada na perspectiva Predizer, Observar e Argumentar (POA)	Medeiros, Edilene Ferreira de
19-Jul-2018	A matemática aplicada à apicultura: uma proposta de ação pedagógica na perspectiva da teoria da objetivação e da pedagogia freireana	Costa, Gerson Eugênio
30-Jul-2018	Etnomatemática no garimpo: uma proposta de ação pedagógica para o ensino e aprendizagem de matemática na perspectiva da resolução de problemas	Lima, Freudson Dantas de
25-Jun-2018	Estrelas - o universo além do sistema solar: uma proposta de inserção de astronomia na educação básica a partir da formação inicial de professores	Aquino, Danilo Olímpio de
15-Dez-2017	"Diálogos sobre genética": uma análise sobre o processo argumentativo em aulas de Biologia	Silva, Marcos Leonardo Martins
13-Dez-2017	A escassez de água na caatinga: uma questão sociocientífica para desenvolver habilidades argumentativas nas aulas de biologia	Silva, Marcela Gomes da
17-Nov-2017	História da matemática e tecnologias da informação e da comunicação no ensino de função	Andrade, Luciana Vieira
7-Dez-2017	O uso do termoscópio e da contextualização histórica na criação e aplicação de uma unidade didática para o ensino de termometria	Silva, Jeany Eunice da
14-Ago-2017	Ensino de ecologia sob a perspectiva CTS e investigativa: um caminho para o letramento científico	Hora, Bruna Lorena Valentim da
26-Jul-2017	Diálogos entre a etnomatemática e a resolução de problemas na EJA	Pereira, Maria Isabel da Costa
25-Jul-2017	O PIBID de matemática como espaço de formação inicial e continuada na UFRN/Natal	Cruz, Klêffiton Soares da
21-Jul-2017	Educação matemática na pós-graduação da UFRN (1995-2015): vozes, imagens e escritos	Cardoso, Wguineuma Pereira Avelino